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一体化课程教学实践的思考

学 时: 2学时
主讲老师: 程森 开课日期: 永久 模拟试卷: 1套 可用赠卡: 1张
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    引言
    一、关于一体化课程的基本认识
    二、一体化课程实施各有关要素分析
    三、一体化课程教学总体设计
    四、一体化课程学习任务教学活动策划
    五、一体化课程教学实训资源设计
    六、一体化课程学材的开发与选用
    七、一体化课程教师培养
    八、校企合作如何落在实处
    九、互联网+学习对技工教育的意义

    程森


    深圳技师学院汽车维修专业教研室主任。2009年参与到人社部一体化课程开发指导专家组。参与指导了试点专业的一体化课程方案、课程标准的制定、教材开发等工作。

    近年来程森老师积极参与职业教育教学改革的研究探索与实践工作,取得了突出的成绩。

    主持开发《汽车发动机控制系统检测与维修》课程,被评为广东省技工院校一体化精品课程,分别在广州、粤北韶关、粤西茂名、粤东汕头全省四个片区举办了精品课程及专业建设经验交流会。

    承担人社部高联委“预备技师职业功能模块化课程体系开发”课题,主持开发了“汽车维修专业预备技师培养方案”,负责撰写了《汽车电控汽油发动机检修》预备技师教材。

    负责中央财政支持的汽车维修专业师资培训方案的开发,并作为主讲教师,共参与培训全国各地教师180名。

    近年来,结合教学实际,开展教学研究,撰写了“从实训室到学习中心—职业教育课程实施环境建设”、“对技工院校一体化课程教学活动策划的思考”等论文。